Vídeos sobre los problemas relacionados con las redes sociales.

CIBERBULLYING:

SEXTING:



GROOMING:

Casos inventados.

Cyberbullying:

Carlos era un chico de catorce años, tenía gafas y eres muy bajito. En el instituto solía recibir insultos, incluso llegaron a poner en duda su sexualidad, por juntarse solo con chicas. Un día, empezó a hablarle una persona anónima desde una red social llamada "Messenger" alguien se había creado una cuenta solo para insultarle.

Él intentó borrarle, bloquearle y hasta denunciarle, pero nada resultaba, siempre que se conectaba tenía una nueva petición de amistad con un mensaje en que ponían todos los insultos posibles. El chico sabía que se trataba de alguien de su instituto, por lo que iba atemorizado a las clases, hasta que un día una de sus amigas se lo contó a sus padres y consiguieron encontrar a esa persona anónima.

Sexting:

Laura y su novio Sergio llevaban saliendo tres años, pero él desconfiaba de ella y pensaba que le estaba poniendo los cuernos. Paula no aguantaba esa desconfianza y acabó con la relación, pero no pensó en todas aquellas fotos que anteriormente le había mandado a su pareja por hotmail, gmaily similares. Segio estaba muy despechado y solo quería vengarse, porque decía que Paula le había engañado y encima le había abandonado.

Sergio creó un blog en el que cada día ponía una foto de su ex-novia. La chica se metió en ese blog y se quedó impresionada al leer que en los próximas días subiría un vídeo en el que saldrían manteniendo relaciones sexuales. Ella sabía que ese vídeo existía pero para nada quería que personas conocidas pudiesen verlo, por tanto puso el caso en manos de la justicia.
Grooming:

Jorge era un hombre de cincuenta y dos años, que se hizo pasar por un niño de diez. Agregó a una niña llamada Cristina y empezó a decirle que iba a su colegio y quería ser su amigo. La chica inocente, hizo una gran amistad con él y aunque nunca le había visto, confiaba en lo que decía.

Un día, Jorge le pidió que le pasase una foto que saliese en ropa interior y posteriormente le dijo que le gustaría quedar con ella. Habían quedado en el parque cercano a casa de la chica, Cristina le dijo a su madre que iba a salir y a la madre le resultó muy extraño ya que entre semana no solía quedar con las amigas.

Su madre leyó el  historial de conversación y vio todo lo que habían hablado, por lo que acompañó a su hija y al llegar vieron a Jorge preguntando a todas las personas por ella. La madre se quedó muy sorpendida y fue directamente a la comisaría a poner una denuncia.

GIMP

GIMP (GNU Image Manipulation Program) es un programa de edición de imágenesdigitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías. Es un programalibre y gratuito. Forma parte del proyecto GNU y está disponible bajo la Licencia pública general de GNU.

CARACTERISTICAS DE GIMP:
Características

GIMP es un programa de manipulación de imágenes que ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, ha ido soportando nuevos formatos, sus herramientas son más potentes, además funciona con extensiones o plugins y scripts.

GIMP usa GTK+ como biblioteca de controles gráficos. En realidad, GTK+ era simplemente al principio una parte de GIMP, originada al reemplazar la biblioteca comercial Motif usada inicialmente en las primeras versiones de GIMP. GIMP y GTK+ fueron originalmente diseñados para el sistema gráfico X Windows ejecutado sobre sistemas operativos tipo Unix. GTK+ ha sido portado posteriormente a Microsoft Windows, Mac OS X y SkyOS.

GIMP permite el tratado de imágenes en capas, para poder modificar cada objeto de la imagen en forma totalmente independiente a las demás capas en la imagen, también pueden subirse o bajarse de nivel las capas para facilitar el trabajo en la imagen, la imagen final puede guardarse en el formato xcf de GIMPque soporta capas, o en un formato plano sin capas, que puede ser png, bmp, gif, JPG, etc.

El nombre de GIMP en español se forma con las iniciales de Programa de Manipulación de Imágenes de GNU leídas de atrás para adelante.

Formatos soportados

GIMP lee y escribe la mayoría de los formatos de ficheros gráficos, entre ellos; JPG, GIFT, PNG, PCX, TIFF, y también la mayoría de los psd (de Photoshop) además de poseer su propio formato abierto de almacenamiento de ficheros, el XCF. Es capaz también de importar ficheros en pdf y postcript (ps). También importa imágenes vectoriales en formato SVG creadas, por ejemplo, con Inkscape.

Gimp posee capas, canales, caminos que permiten combinar imágenes de muchas maneras diferentes, y distintos tipos de pinceles, lápices, aerosol, etc... al igual que Photoshop.

[ed

GIMP cuenta con muchas herramientas, entre ellas que se encuentran las siguientes;

• Herramientas de selección (rectangular, esférica, lazo manual, varita mágica, por color),
• Tijeras inteligentes,
• Herramientas de pintado como pincel, brocha, aerógrafo, relleno, texturas, degradados, etc.
• Herramientas de modificación de escala, de inclinación, de deformación, clonado en perspectiva o brocha de curado (para corregir pequeños defectos).
• Herramienta de manipulación de texto.
• Posee también muchas herramientas o filtros para la manipulación de los colores y el aspecto de las imágenes, como enfoque y desenfoque, eliminación o adición de manchas, sombras, mapeado de colores, etc..
• También posee un menú con un catálogo de efectos y tratamientos de las imágenes. 

Plugins o extensiones

Los plugins de GIMP pueden pedir al usuario que introduzca parámetros en las operaciones, ser interactivos, o no. Hay un extenso catálogo de plugins creados por usuarios que complementan en gran manera las funciones de GIMP. Estos plugins son comparables a las extensiones del navegador Mozilla Firefox.

Algunos de los plugins se van incorporando a las nuevas versiones de gimp formando parte del propio programa una vez que pasan las pruebas necesarias.

                                                       














Selector de colores           
                                                      

















                                                   GIMP

Casos Reales.

CIBERBULLYING:

Amanda Todd se mostró brvemente en topless por la webcam cuando tenía 12 años. A los 13 intentaron sextorsionarla a partir de una captura de aquel flashing. El sextorsionador acabó enviando su foto y publicándola en Internet, lo cual dio pie a un acoso dentro y fuera de Internet que acabó resultándole insoportable. Se quitó la vida en octubre de 2012, cuando sólo tenía 15 años.

SEXTING:

Tras un video  del fenómeno conocido como sexting —envío de contenido sexual y pornográfico vía teléfonos celulares— entre alumnos de una escuela de nivel bachillerato en la delegación Gustavo A. Madero puso al descubierto un caso de violación tumultuaria y de pornografía infantil en contra de una joven.

Con el video como prueba, una joven menor de edad  denunció a sus agresores por lo que Policías de Investigación detuvieron a los jóvenes agresores; de los cuales cinco tienen 17 años (aún siguen sin detenerlos), mientras que otros dos son mayores uno de nombre Eduardo Leopoldo Popoca Vázquez, de 19 años, y Adán Chávez Rodríguez, de 24 años.  En la casa de éstos dos últimos se realizó la reunión, donde atacaron a su amiga, tras beber las cuatro botellas de tequila.

Los jóvenes mandaron en mensajes la grabación de celular en celular por varios alumnos del plantel, hasta que llegó a manos de una amiga de la víctima, quien le informó sobre el hecho a la víctima. La joven no sabía lo que había sucedido en la reunión con sus compañeros el pasado 15 de abril, hasta que vio la grabación que mostraba cómo era violada por varios de sus compañeros de la escuela.

La fiscal en delitos sexuales de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal (PGJDF), Juana Camila Bautista, comentó que "los jóvenes tienen o adquieren la costumbre de que con su celular filmarse desnudos, semidesnudos o en posiciones comprometedoras y después andarlas girando en todos los celulares de sus compañeros de escuela".

“El video estaba circulando entre los chicos de la escuela, los mandaban de celular en celular. Esa es la modalidad de sexting. Está fortísimo, fortísimo ese video, es estremecedor. Ella se observa de manera inconsciente y se observa claramente cómo los chicos laviolan”, mencionó la fiscal de Delitos Sexuales de la PGJDF, Juana Camila Bautista.

GROOMING:

La Guardia Civil detuvo ayer al presunto autor de una violación de la que fue objeto una menor de edad de Chiclana (Cádiz), tras seguirle la pista desde hace 2 meses, cuando tuvo lugar la agresión sexual de la joven, de 16 años. El detenido habría contactado con su víctima a través la red social Tuenti, en internet.
Siguiendo el típico patrón del denominado grooming en internet, primero fue granjeándose poco a poco su confianza, haciéndose pasar por un adolescente. Después, dio paso a las exigencias y el ciberacoso. Y comenzó a coaccionar a la joven, hasta obligarla a quedar con él amenazándola con extender por la red las conversaciones y las imágenes íntimas conseguidas de ella a través del engaño. La menor, finalmente accedió a encontrarse con él, desplazándose hasta Conil el pasado mes de diciembre, donde se produjo la violación.

Problemas relacionados con las redes sociales.

CIBERBULLYING:

Es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensaje de texto, teléfonos móviles y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacosoes voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler¹ el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas.

SEXTING:

  Sexting es un anglicismo de nuevo cuño para referirse al envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teéfonos móviles. Comenzó haciendo referencia al envío de SMS de naturaleza sexual. No sostiene ninguna relación y no se debe confundir el envío de vídeos de índole pornográfico con el término "Sexting". Es una práctica común entre jóvenes, y cada vez más entre adolescentes. También se usa en castellano sexteo.

GROOMING:

El grooming de niños por Internet es un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en internet, consistente en acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en Internet, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual, posiblemente por medio de abusos contra los niños.

¿Que es una red social?

Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios mismos.

Preguntas Personales Sobre Las Redes Sociales

1- ¿Que implica pertenecer a una red social?

-Que las personas puedan ver tu perfil, es decir tus comentarios, las fotos y todo lo que publiques.

2-¿Que deberes y derechos tengo?
-Tienes derecho a la privacidad de tus publicaciones, a solucionar las dudas que tengas, etc... y se debe utilizar correctamente, siendo responsable de lo que haces. 

3-¿Como se pertenece a una red social?
-Para permanecer en una red social, hay que poner algunos datos personales, pero algunos de los datos que se piden no son obligatorios, hay que tener en cuenta eso, ya que no siempre es recomendable poner ciertos datos.

4-¿Por que engancha tanto a los jóvenes?
-Por que es una forma de entretenimiento, una forma de poder contactar con sus amigos sin necesidad de salir de casa, y algunas redes sociales, como twitter, se pueden expresar libremente.

5-¿Que te aporta a ti personalmente pertenecer a una red social?
-Conocer a gente nueva, hablar con los amigos, poder expresarte libremente, estar en contacto con la sociedad...